HAY MOMENTOS EN LOS QUE DEBES DE PENSAR SI LA BELLEZA QUE EL MUNDO TE PROPORCIONA PERDURARA LO SUFICIENTE COMO PARA QUE LO DISFRUTEN LAS SIGUIENTES GENERACIONES.
SIN AMBIENTE NO HAY FUTURO
¿Qué es?
"El Ambiente es el sistema global constituido por elementos naturales
y artificiales de naturaleza física, química, biológica, sociocultural y de sus
interrelaciones, en permanente modificación por la acción humana o natural que
rige o condiciona la existencia o desarrollo de la vida."
Veámoslo paso a paso:
Está constituido por
elementos naturales como los animales, las plantas, el agua, el aire y
artificiales como las casas, las autopistas, los puentes, etc.
Todas las cosas materiales en el mundo tienen una estructura química que
hace que sean lo que son y por eso nuestra definición dice los elementos que
componen el ambiente son de naturaleza química.
También existen elementos de naturaleza biológica porque sabes que
algunos componentes del ambiente tienen vida y...
Sociocultural quiere
decir que incluye aquellas cosas que son producto del hombre y que lo incluyen.
Por ejemplo, las ciudades son el resultado de la sociedad humana y forman parte
del ambiente. La cultura de un pueblo también, sus costumbres, sus creencias...
Algunos creen que el
ambiente es únicamente la naturaleza... ¡Pero no!, el hombre también forma
parte... ¡y qué parte! Somos un componente muy importante porque podemos
transformarlo más que cualquier otro ser del planeta... y por ende tenemos una
responsabilidad superior.
Podemos cuidarlo
|
O podemos destruirlo
|
El ambiente está en
constante modificación, positiva o negativa, por la acción del hombre o
natural. O sea que los cambios pueden ser hechos por los humanos o por la
naturaleza misma. Sin duda nosotros transformamos lo que nos rodea pero también
la lluvia modela el paisaje, el mar construye y destruye playas, el frío y el
calor rompen las rocas, otras especies son arquitectas de su entorno, etc.
Y por último nuestra
definición dice que rige y condiciona la existencia y desarrollo de la vida.
Mira que importante es el ambiente que toda la vida de nuestro planeta depende
de su buen estado, de su calidad. ¡No podemos vivir en un ambiente devastado!
En síntesis, el ambiente
es todo aquello que nos rodea, que forma parte de nuestro entorno, ya sea
biótico o abiótico , sumado a lo que
nosotros mismos somos y creemos. Componentes bióticos son los que tienen vida
como los animales y las plantas. Los abióticos son los inanimados como el agua,
el aire, las rocas, etc.
¿Por qué cuidarlo?
Pese a que todos los días vemos los motivos por los cuales es tan
importante proteger nuestro ambiente , aún hay gente que se
pregunta por qué... por qué debemos cuidar nuestro planeta.
En EcoPibes creemos que la belleza del mundo es inmensa y que la
sola idea de ir perdiéndola poco a poco es terrible. Amar a la naturaleza es lo
que nos da fuerzas para defenderla día a día. Mirar el cielo limpio, observar
un río claro y lleno de vida, sentir el aroma especial que tiene un bosque
después de la lluvia, contemplar a un pájaro construyendo delicadamente su
nido... todas estas cosas queremos seguir haciéndolas.
Ahora bien, para algunos amar al mundo no es suficiente razón. Y
creemos que hay más... Imagínate que el ambiente fue prestado a los hombres.
Cuando un amigo te presta un juguete o un libro tú puedes usarlo; está bien que
lo hagas. Pero estaría mal si lo rompieras, si lo usaras con descuido.
Es importante entonces pensar que el mundo no nos pertenece, nos
ha sido prestado para que vivamos en él y lo utilicemos con sabiduría. Y eso es
lo que debemos hacer... vivir, no destruir.
Pero también debemos proteger nuestro ambiente porque lo
necesitamos. ¡Y mucho! Dependemos de él para existir. Nuestro planeta nos
brinda todos los recursos naturales que necesitamos para alimentarnos, construir
nuestras viviendas, tener luz, transportarnos, vestirnos, etc. Mira un
segundo a tu alrededor... todo lo que ves - papel, lápiz, computadora, goma,
etc.- se obtiene, directa o indirectamente, del ambiente, por lo cual es
importante que aseguremos su capacidad de continuar proveyéndolos.
Si destruimos el ambiente estaremos perjudicando a nosotros
mismos, a nuestros hijos y a nuestros nietos. Cuidar el mundo es cuidarnos y
esa es otra muy buena razón ¿no te parece?
Un mensaje, distintas
lenguas
Desde hace tiempo
queremos desarrollar una iniciativa ambiciosa pero importantísima:
transmitir un mismo mensaje en todas las lenguas posibles. Somos muchos quienes
compartimos el deseo de cuidar la Tierra y creemos que existe un gran valor en
que cada persona pueda decirlo en sus propias palabras.
En nuestro continente (y
en todo el mundo) se hablan miles de idiomas, muchos de los cuales nunca
conoceremos. Esperamos que esta frase, simple pero compartida, te ayude a ver
la enorme diversidad de nuestras sociedades y descubrir el increíble valor que
tiene explorar otras culturas. Así que aquí están nuestras palabras, para todos
los pueblos...
ALGUNAS DEFINICIONES:
1. DEFINICION DE MEDIO AMBIENT
Todo lo que rodea al ser vivo especialmente las circunstancia de la vida
de las personas o de la sociedad en su vida.
2. CLASES DE MEDIO AMBIENTE
-ambiente natural
-ambiente cultural
-ambiente inducido
3. TRES PRINCIPALES CAUSAS DE DETERIORO
AMBIENTAL
Sobrepoblación; falta de educación ambiental; falta de ética ambiental
4. DEFINICION DE CONTAMINACION
Es la alteración nociva del estado natural de un medio como consecuencia
de la introducción de un agente ajeno al medio.
5. DEFINICION DE CONTAMINACIÓN
ATMOSFERICA.
Material disperso o gaseoso que estando en el aire no es constituyente
del mismo.
6. DEFINICIÓN DE CONTAMINACION HIDRICA.
Contaminación del agua que puede ser biológico, químico o térmico.
7. DEFINICIÓN DE CONTAMINACIÓN POR
DESECHOS SOLIDOS
Conjunto de materiales sólidos de origen organico e inorgánico que no
tienen utilidad practico prara la actividad que lo producen.
8. CLASIFICACION DE DESECHOS SOLIDOS
-desechos solidos organicos
-desechos solidos inorgánicos
-deseschos peligrosos
9. DEFINICION DE CONTAMINACION VISUAL
Percibida a través de la vista con estimulos agresivos que los invaden
en donde los cuales no existen ningún tipo de defensa.
10. DEFINICION DE CONTAMINACION SONORA
Conjunto de sonidos y ruidos que circulan por el aire en las calles de
una población
11. DEFINICION DE RECURSOS NATURALES
Son elementos que la sociedad
utiliza y maneja para satisfacer principalmente derechos biológicos
12. DEFINICION DE RECURSOS NATURALES
RENOVABLES
Son aquellos que con los cuidados
adecuados pueden mantenerse e incluso aumentar
13. DEFINICION DE RECURSOS NATURALES NO
RENOVABLES
Son aquellos que existen en cantidades determinadas y al ser explotados
se pueden acabar
14. DEFINICION DE RECURSOS NATURALES
INAGOTABLES
Son aquellos que no se agotan sin
importar las cantidades productivas que el ser humano realiza con ellos.
15. IMPORTANCIA DE LOS RECURSOS
NATURALES COMO MATERIA PRIMA
La utilidad de los reursos naturales no es posible restringirla, su
función de ser materia prima, necesaria para la satisfacción de las necesidades
del hombre, su importancia radica en su carácter de ser un elemento básico para
la conservación de la salud humana.
16. DEFINICIOIN DE DERECHO AMBIENTAL
Conjunto de normas jurídicas que regulan la utilidad y relación de el
ser humano y el medio ambiente.
17. PRINCIPIO DE SOSTENIBILIDAD
Satisfacer las necesidades de la generación presente sin comprometer la
calidad de las generaciones futuras para satisfacer sus propias necesidades,
controlar su uso.
18. PRINIPIO DE PREVENCION
Sus normas están dirigidas a adoptar una serie de cautelas que deben
aplicarse cuand se trata de iniciar actividades, es de carácter obligatorio.
19. EXPLIQUE EL PRINCIPIO DE ENFOQUE
SISTEMÁTICO DE LA BIOSFERA
Estudiar el mundo social y legal como un sistema que se regule por normas
que permitirían límites de control
20. PRINCIPIO DE INTERDICIPLINARIEDAD
Son las disciplinas del saber humano que deberán asistir a la ciencia
ambiental y deben presta apoyo al derecho ambiental
21. PRINCIPIO DE CONTAMINADOR-PAGADOR
Al establecer que el contaminador es el obligado, independiente de la existencia de culpa al indemnizar o
reparar los daños causados al medio ambiente y terceros
22. PRINCIPIO DE CALIDAD DE VIDA
Se considera únicamente la idea de comodidad y buenos servicios.
23. PRINCIPIO DE DAÑO AMBIENTAL
PERMISIBLE
Se resume en la posibilidad de tolerar aquellas actividades suceptibles
de degradar el ambiente en formas no irreparables.
24. PRINCIPIO DE ETICA TRANSGENERACIONAL
Se desenvuelve y consolida dentro de un criterio de solidaridad de la especie,
busca armonizar los intereses de desarrollo y calidad de vida de generaciones
presentes
25. PRINCIPIO DE INTERDEPENDENCIA
ECOLOGICA
En un mundo donde la deforestación en un país reduce la riqueza
biológica del planeta
26. FUENTES REALES DEL DERECHO AMBIENTAL
Todo fenómeno que concurre en mayor o menor medida, a la producción de
norma jurídica que determina el contenido de la misma.
27. CARÁCTER INTERDICIPLINARIO DEL DERECHO AMBIENTAL
Es un derecho intradiciplinario que con el tiempo ha ido demostrando sus
fundamentos y principios como dicliplina autónoma.
28. CARÁCTER DINAMICO DEL DERECHO AMBIENTAL
Tiende a desembocar una acción y efectos
contaminantes con el deterioro
del medio ambiente
29. CARÁCTER ISTICA DE DISPERSION
NORMATIVA DEL DERECHO AMBIENTAL
Existencia de profusa cantidad de instrumentos jurídicos que tienen como
efecto crear efecto de protección, seguridad y actividad jurídica ambiental.
30. CARACTERISTICA DE AUSENCIA Y
DESAPARICION DE LAS RESPONSABILIDADES
DEL DERECHO AMBIENTAL
Cuando suceden hechos con clara negligencia o decisiones equivocadas que
generarían responsabilidades son tratadas como supuestas catástrofes naturales.
31. CARÁCTER PREVENTIVO DEL DERECHO AMBIENTAL
La coexion a posteriori resulta particularmente ineficaz podrá tener una
trascendencia moral pero difícilmente compasará daños.
32. CARACTERSISTEMATIO DEL DERECHO
AMBIENTAL
Están al servicio de la regulación de los diferentes elementos y
procesos naturales que componen el ambiente natural y humano.
33. DIFERENCIA DEL DERECHO AMBIENTAL Y DERECHO
ECOLOGICO
Conjunto de normas cuya vigencia práctica deviene en efectos ambientales
estimables beneficiosos sea o no que la
motivación de ciertas normas haya reconocido una inspiración asentada en
consideraciones ecológicas mientras que la finalidad del derecho ecológico es
proteger los aspectos relacionado con su naturaleza.
34. FUENTES DEL DERECHO AMBIENTAL
INTERNACIONAL
Leyes, decretos, tratados, derecho consuetudinario, principios generales
y doctrina
35. DEFINICION DE TRATADOS
INTERNACIONALES.
Acuerdos regulados por el derecho internacional entre estados y
organizaciones internacionales.
36. ESQUEMATIZE LAS PARTES DE UN TRATADO
Preámbulo, parte principal, medidas de ejecución, acta final,
reconocimientos, comentarios y firma.
37. QUE SON NORMAS SUSTANTIVAS EN UN
TRATADO
Las obligaciones de las partas
38. EN QUE CONSISTE LAS MEDIDAS DE
EJECUCION DE UN TRATADO.
Son las estipulaciones que preveen la celebración de conferencias de las
partes o la creación de un secretario internacional, y
medidas de cierre de la existencia de un tratado.
39. EN QUE CONSISTE LAS MEDIDAS DE
CIERRE CIERRE DE UN TRATADO
Se relacionan con la existencia del tratado como la entrada en vigencia,
adhesión al tratado o enmiendas
40. EN QUE CONSISTE LA ADHESION A UN
TRATADO INTERNACIONAL
Las estipulaciones especificas relacionadas con detalles técnicas son
difícilmente anexas a los tratados ambientales y a las principales normas que
se defieren a ellas
41. FORMAS EN LAS QUE PUEDEN ENTRAR EN VIGENCIA UN
TRATADO INTERNACIONAL
Tratados autoejecutables que no necesitan ley
42. EN QUE CONSISTE LAS CONVENCIOES
MARCO
En cuando una convención se adapta con un alcance general cuando llega a
un consenso
43. EN QUE CONSISTE EL PROTOCOLO ADICIONAL
Cuando las partes realizan obligaciones mas detalladas en un convenio
44. EN QUE CONSISTE LAS RECOMENDACIÓN
NORMATIVA
Proponen normas de conducta estándares que estados miembros deben acatar
45. EN QUE CONSISTE LOS PROGRAMAS DE
ACCION
Son los tratados de los principios proclamados en declaraciones en
propuestas concretos
46. EN QUE CONSISTEN LAS DECLARACIONES
DE PRINCIPIOS
Son directrices generales que los tratados deberán seguir para efectuar
influencias a normas legales.
47. EN QUE CONSISTE EL SISTEMA DE QUEJAS
Y PETICIONES
Se realiza una petición por
violación de una parte de un tratado
48. EXPLIQUE EN QUE CONSISTE EL SISTEMA
DE INFORMES
Un Estado puede dirigir informes periódicos de una norma que se aplica a
un tratado.
49. CUAL ES LA FUNCION DEL MARN
Proteccion de sistemas naturales que desarrola sostenimiento de la vida
50. CUAL ES LA MISION DEL CONAP
Asegurar la conservación y uso sostenible de la diversidad biológica en
áreas protegidas nacionales
51. CUAL ES LA PRINCIPAL FUNCION DEL
INAB
Reforestar u detener el avance de
deforestación
52. CUAL ES LA RELACION DEL MAGA Y EL
MEDIO AMBIENTE
Proponer el desarrollo agrícola sin deterioro del medio ambiente
53. CUAL ES LA RELACIÓN DE LAS
MUNICIPALIDADES Y EL MEDIO AMBIENTE
Se relacionan en el mantenimiento, conservación, y protección de ciertas
áreas que están bajo su jurisdicción.
RECURSOS NATURALES
RECURSOS NATURALES:
Para el Dr. Luis Ferraté, los recursos naturales son elementos que la sociedad
utiliza y maneja para satisfacer, principalmente, derechos biológicos (respirar
aire puro, comer alimentos sanos y nutritivos, beber líquidos saludables, etc.).
Las características naturales de estos recursos también están poco alteradas,
especialmente las físicas y químicas, como ejemplo están: el agua, el suelo,
flora, fauna, etc. Según Bassols B “Los recursos naturales son aquellos
variados medios de subsistencia de las gentes que éstas obtienen de la
naturaleza.” Dependiendo del enfoque, los recursos naturales se clasifican de
diferentes maneras, aunque la clasificación mas aceptada es aquella que los
divide en tres: o Recursos naturales renovables o Recursos naturales no
renovables o Recursos naturales inagotables
1. LOS RECURSOS
NATURALES RENOVABLES. Los recursos naturales renovables son aquellos que, con
los cuidados adecuados, pueden mantenerse e incluso aumentar. Los principales
recursos renovables son las plantas y los animales.
2. LOS RECURSOS
NATURALES NO RENOVABLES. Los recursos naturales no renovables son aquellos que
existen en cantidades determinadas y al ser sobreexplotados se pueden acabar.
Los principales recursos naturales no renovables son: a. los minerales b. los
metales c. el petróleo d. el gas natural e. depósitos de aguas subterráneas.
3. LOS RECURSOS NATURALES INAGOTABLES. Los
recursos naturales permanentes o inagotables, son aquellos que no se agotan,
sin importar la cantidad de actividades productivas que el ser humano realice
con ellos, como por ejemplo: la luz solar, la energía de las olas, del mar y
del viento.
F. IMPORTANCIA DE LOS RECURSOS NATURALES: La
utilidad de los recursos naturales no es posible restringirla únicamente a su
función de ser una materia prima necesaria para la satisfacción de las
necesidades del hombre. Su importancia radica también en su carácter de ser un
elemento básico para la conservación de la salud humana, además de cumplir una
función recreativa o de belleza natural. Nuevamente, Castañeda menciona que los
recursos naturales tienen vinculación con el desarrollo en general de la
sociedad y al respecto es factible hacer la siguiente clasificación:
1. COMO MATERIA PRIMA
2. EL MEDIO NATURAL Y LA SALUD
3. FUNCIÓN RECREATIVA Y DE BELLEZA NATURAL
4. EL RECURSO NATURAL Y LA CULTURA DE LOS
PUEBLOS
LOS ANTECEDENTES
Se esta
en contra del abuso de la minería, basado en que esto lo que provoca es el
pronto deterioro de la capacidad que tiene la tierra de mantener su estatus
cuo.
Se crean
conferencias de corte mundial, se asiste con los países mas grandes
económicamente, conocida como Estocolmo del 72, pero se llama CONERENCIA DE LA
PROTECCION DEL DESARROLLO HUMANO, se pretendía que surgieran los principios del
derecho ambiental, los pueblos europeos
cayeron en cuenta de los desastres naturales que hicieron durante las guerras
mundiales. Donde surge la ayuda de los países desarrollados.
No
tenemos políticas suficientes, ya que en la atención se desvía en un porcentaje
mucho mas elevado hacia la seguridad, dándonos cuenta que incluso el ministerio
de deporte recibe una ayuda económica mayor que el ministerio ambiental.
Haciendo
énfasis en el 9no principio, por que es donde se acuerda la labor de educación,
dándose conferencias y otra seguida 20 años después, dejándose como trabajo el
que todos los países debían promulgar una ley ambiental, y la segunda labor fue
la educación.
TERCERA
ETAPA
Esta es
la introducción para la cuarta etapa, cual es la conferencia de rio de janeiro,
la cual fue realizada de igual manera 20 años después, pero en la tercera hay
un programa especifico de ONU (PENUMA) El cual crea la sección (oficina) de la ONU para el Ambiente, donde los países ratifica el convenio se le
notifica la información a todos los países, al igual cuando uno no cumple se
notifica a todos los países miembros del convenio.
AMBIENTE
La definición más
común es "MEDIO AMBIENTE ES TODO LO QUE NOS RODEA".
La definición legal
se encuentra en el Artículo 13 de la Ley para la Protección y Mejoramiento del
medio ambiente.
Otras definiciones:
Son las condiciones
químicas, físicas y biológicas que rodean un organismo, comprendiendo como tal
organismo a toda entidad de orden animal y vegetal existente, incluyendo al
hombre. (Michael Allaby).
Lo constituye el
conjunto de los agentes físicos, químicos y biológicos y de los factores
sociales susceptibles de tener un efecto directo o indirecto, inmediato o a
plazo, sobre los seres vivientes y las actividades humanas. (Consejo
Internacional de la Lengua Francesa)
CLASES DE AMBIENTE
CLASES DE MEDIO
AMBIENTE:
Guillermo J. Cano
indica que éste se encuentra constituido por tres categorías de elementos:
1. MEDIO AMBIENTE
NATURAL: El cual puede subdividirse en dos diferentes clases de elementos
o manifestaciones:
a. Los recursos
naturales: Que son los elementos de la naturaleza útiles al hombre (atmósfera,
tierra, suelo, aguas, flora, fauna, yacimientos minerales, energía primaria,
etc.).
b. Los fenómenos
naturales: Son todos aquellos desastres naturales que influyen en el ambiente y
que el hombre trata y que en algunas ocasiones puede prevenir o controlar por
medios tecnológicos y legislativos, a través de la promulgación de cuerpos normativos
de tipo preventivo o de emergencia. (terremotos, sequías, inundaciones,
ciclones, epidemias, plagas vegetales, incendios de bosques, etc.)
2. AMBIENTE
CULTIVADO: El ambiente cultivado es aquel en que la acción humana ayuda a la
producción de la naturaleza como por ejemplo las producciones agrícolas,
pecuarias, silvícola, piscícolas.
3.
AMBIENTE INDUCIDO: El ambiente inducido se encuentra conformado por:
a. Ambiente
cultural, creado o fabricado: Cuyo origen es el resultado del trabajo
transformador del hombre sobre los elementos físicos o no físicos, los que
convierte en elementos indispensables, necesarios o suntuosos bajo el
denominador común de obras o artículos manufacturados o industrializados.
(producción manufacturera, edificios, productos agroquímicos y farmacéuticos,
alimentos, asentamientos humanos, medios de transporte, carreteras,
ferrocarriles, aeropuertos, etc.).
b. Ambiente
sensorial: Que también es obra o producto de la actividad humana y que
percibimos a través de los sentidos.
EDUCACION
1. FALTA DE EDUCACIÓN AMBIENTAL:
Debe señalarse que,
actualmente, la mayoría de guatemaltecos carece de una formación ambiental
básica que le permita conocer, interpretar y valorar las condiciones naturales
del país, debido a la carencia o casi inexistente aplicación de programas
educativos ambientales que se impartan, ya sea, a un nivel escolar o
extraescolar informal.
2. LA SOBRE-POBLACIÓN:
Puesto que entre más personas vivan en el país es mayor el requerimiento
de recursos naturales y a la vez mayor producción de contaminación.
3. CARENCIA DE ÉTICA AMBIENTAL:
Los actuales
problemas ambientales tienden, en muchos casos, a ser el reflejo de una forma
de conducta de tipo antropocéntrica, en la cual el hombre toma de la naturaleza
todo aquello que desea, sin reparar de manera alguna sobre los efectos nocivos
de su acción sobre el medio.
Últimamente se ha
venido afirmando que una medida necesaria para hacer frente a la actual crisis
ambiental consiste en cambiar las actuales formas de pensamiento humano
tradicionales por una nueva visión y dimensión moral del mundo, que permita
concebir a la naturaleza, ya no como una cosa sujeta a dominio y explotación,
sino como una entidad con dignidad propia, en donde debe prevalecer y
respetarse el valor de la vida sobre cualquier interés humano.
Al respecto, Juan
Pablo II, en su mensaje de año nuevo de 1989, señala que: “es el respeto a la
vida en general y en primer lugar, a la dignidad de la persona humana, la norma
fundamental inspiradora de un sano progreso económico, industrial y científico.”.
Algunos autores han
dado en llamar a este nuevo valor “bioética”, acentuando que es precisa su
inculcación y aplicación puesto que la problemática ambiental es
fundamentalmente una cuestión de ética que implica una actitud social.
Otros teólogos no
han dejado de pronunciarse sobre el problema, y señalan como causante del mismo
el estilo de vida moderno, caracterizado por un ávido deseo de placeres y
poder, enmarcados dentro de un pensamiento notoriamente egoísta y consumista.
Juan Luis de la Peña
señala que: “en el seno de la crisis ecológica se está incubando la convicción
de que hay exigencias universales de orden ético que tienen que ser
respetadas. Una moral ecológica es una moral de solidaridad de la
especie; como son limitados y cada vez más escasos, hay que administrarlos con
criterios de justicia no sólo sincrónica (entre los contemporáneos de la misma
generación) sino diacrónica (entre la generación presente y las futuras).
4. OTRAS CAUSAS:
Macfaland, Craig y
Morales Roer sostienen que la enumeración de las causas de la problemática
ambiental habría de desarrollarse en el siguiente orden:
a. El crecimiento no
controlado de la población, factor que por sí solo no es todavía alarmante,
pero que, unido a los otros, si incide en el deterioro ambiental.
b. El consumo de los
recursos naturales del país por parte de los países industrializados, como por
ejemplo, la carne y el algodón, para cuya producción se han deforestado enormes
extensiones de bosques, de los cuales se han exportado sus productos.
c. La tenencia y
utilización inadecuada de la tierra. En el país la mayoría de las tierras
ocupadas para fines agropecuarios están en poder de una pequeña proporción de
la población y dedicados a la ganadería y monocultivos de exportación. Para
ello se utilizan las mejores tierras, en tanto que la producción agrícola para
consumo nacional se relega a ecosistemas frágiles en terrenos marginales.
Ferraté agrega los siguientes:
d. La actitud de
indiferencia de la sociedad hacia la naturaleza, aprovechamiento irracional y
derroche de los recursos naturales derivados de la falta de educación
ambiental.
e. El uso de
tecnología inapropiada.
f. La falta de
políticas y estrategias para el uso y manejo del ambiente y sus sistemas
naturales.
g. La escasez y
dispersión de las leyes que norman la relación entre el hombre y la naturaleza.
Nuestra Tierra es nuestro hogar. Cuidémosla
Nin semanawaktli yen tochan; ma tikmalwikan
Pacha muyunqa tiyananachis wasiy ¡qhawkipananchis!
Inín tajli tochan; maticuidarocan
Guidxilayú stinu nga lídxinu. Gápanu laa
Kint'unk'an wa kinchaqak'an. Kalhistakwi
Tihsimuyunchisqa wasinchismi
Com nalaba com naraha
Nossa Terra é nosso lugar. Cuidemos dela.
Our Earth is our home. Let's take care of it.
La terra è la nostra casa. Curiamola.
Ñande yby ñande roga ñañatende hese
qarma' na 'alwaintelaqa'a na 'alwa
Terra domus noster est. Eam conservemus.
Die Erde ist unser zu Hause. Beschützen wir sie!
La nostra terra es nostra llar. Curemlo.
A nosa terra é o noso fogar . Coidemos dela
Hamari zameen hamara ghar hai,
aao is ko milker sanwareen
aao is ko milker sanwareen
Ha olam hu ha bait shelanu. Bo-u hishmot alav
Gure lurra gure etxea da. Zain dezagun!
Notre terre est notre maison. Prenons-en soin.
Onze aarde is ons thuis. Laten we er goed voor zorgen!
AA duniya anpnu ghar che.
Apne bdhaye sathe mali ane theni smbhal karvi joiye
Apne bdhaye sathe mali ane theni smbhal karvi joiye
Bumi ialah tempat kediaman kita bersama,
silalah menjaganya dengan baik.
silalah menjaganya dengan baik.
Mash Zamin mash chid, vet chisam di
Ons erd ass ons doheem.
Komm mer kemmeren ons drem.
Komm mer kemmeren ons drem.
Planeta este casa noastra. Haideti sa o
ingrijim.
